心理剧剧本别让网络“网”住了你

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别让网络“网”住了你

-----关于引导小学生如何对待网络的问题

「创作意图」

随着生活条件的不断改善,许多家长不惜重金添置电脑以方便孩子学习。然而,由于孩子的心理发展不完善,对网络诱惑的免疫力较低。导致很多小学生痴迷网络中的游戏,从而荒废学业。面对这种情况,我们就要及时发现问题,帮助孩子们戒除网瘾,从虚拟的网络世界走到现实生活中来。

心理剧剧本别让网络“网”住了你

心理剧剧本别让网络“网”住了你

「故事概括」

志强是一个学习成绩比较优秀的学生,在这次的期中考试中得了个双百分,妈妈决定奖励他一下,就给他买了一台电脑。故事就围着这台电脑展开了……

「主要人物」

志强:六年级男生,成绩优秀,意志不坚定,容易受人影响

妈妈:志强的妈妈,很宠爱志强,对他抱有很高的期望

明明:志强的好朋友,喜欢学习,意志力较为坚定

翔翔:六年级学生,志强的同学,是个游戏迷

「道具」

课桌椅2件电脑一台

【第一幕】志强家里

独白:放学了,志强一回家,妈妈就神秘兮兮的对他说……

妈妈:(语气神秘的说)强强,你回来了?你去你房间看看有什么东西在等着你。

志强:(一头雾水的往自己房间走,一会儿又惊喜地跑了出来)妈妈,我的房间里怎么有一台电脑啊?哪来的?

妈妈:(微笑着说)是妈妈买给你的新电脑。

志强:(惊喜地说)为什么买给我啊?

妈妈:(宠溺地说)你上次考了一个双百分,这台电脑是妈妈奖励你的,你喜不喜欢?

志强:(开心地说)喜欢、喜欢,太喜欢了。

妈妈:(嗔怪的点点志强的头)傻孩子,看你高兴的,去好好看看你的新电脑吧。

志强:(转身跑回房间,爱不释手的摆弄着电脑)太棒了,全新的也,还是名牌的呢。

妈妈:(跟着走进来)喜欢吗?那以后可要利用它好好学习哦。

志强:(撒娇的说)我知道了,我以后会更努力地学习的。您呀,就放心吧。

【第二幕】教室里

独白:第二天,志强一到学校就迫不及待的要将这个消息告诉他的好朋友—明明……

志强:(手舞足蹈的说)明明、明明,我有了一台新电脑呢。

明明:(疑惑地问)什么新电脑啊?

志强:(比手画脚的说)我的新电脑啊,我妈给我买的,因为我考试考了双百分,妈妈奖励我的。

明明:(羡慕地说)双百分就有电脑奖励啊?你妈妈对你真好。

志强:(自豪地说)对啊,妈妈对我可好了。我有了新电脑,以后碰到不懂的问题,就可以上网查了,很方便的。你以后有什么问题解决不了的,我帮你解决。

翔翔:(忍不住插了一句)那你以后可以上网玩QQ,还可以玩游戏呐。

志强:(摇摇头说)不可以的,我妈妈说过不可以玩游戏,只能用来学习。

明明:(赞同地说)对啊,不可以玩游戏,老师说过玩游戏会影响学习成绩的。

翔翔:(不以为然的说)上网学习?现在有电脑的人谁不玩游戏啊?你们连QQ号码还没有,太落伍了。

志强:(不服气的反驳到)我才不是落伍呢,我晚上回家就申请一个QQ号码。

翔翔:(挑拨着说)申请到了QQ号码,到时候我教你怎么玩农场游戏,很好玩的。

明明:(不赞同的说)这样不好,老师知道了会批评的。志强,你不要听他的。

翔翔:(掸苍蝇似的挥挥手)去、去,一边去。我看你这是妒忌人家有电脑,你没有吧。

明明:(急忙辩解道)才不是呢,我是怕他的成绩会下降才提醒他的,我才不是嫉妒他。

独白:一场争执随着上课的铃声停止了,但故事的发展却还在继续着。志强在翔翔的教唆下学会了如何上网聊QQ,如何玩游戏,并逐渐迷上了网络游;【第三幕】志强家晚餐时间

独白:这天一放学,志强一回到家就跑到房间里开始上网,在游戏的世界里忘了时间、忘了作业。妈妈回来做好了饭,喊了志强半天也没有反应,就去房间找他……

妈妈:(一边敲门,一边喊)强强,吃饭了,快开门啊,你在房间里干什么呢?

志强:(赶紧关了游戏,慌里慌张地打开作业本,才开了门)妈妈啊,我在做作业呢,所以没听到您的声音。

妈妈:(信以为真,高兴地说)做作业啊?那也不能不吃饭啊,还是先出来吃饭吧,吃了饭再做。

志强:(忙不选的点头)好、好、好,我们去吃饭,我吃了饭再做作业。

独白:就这样,为了玩游戏,志强第一次对妈妈说了谎。

【第四幕】教室里

独白:这样的事情在志强的生活中越来越频繁的出现,有时候在妈妈值夜班不回家的日子,志强都会通宵的玩游戏。由于没有睡好觉,他白天在课堂上就无法集中注意力,成绩也越来越差。明明提醒了他好多次,一直劝他不要再沉迷于网络游戏,要认真学习。可是,志强在翔翔在唆使下,越来越迷恋游戏中的世界,对明明的劝告置若罔闻。这种情况一直持续到了语文月考的前一天……

明明:(一下课就来到志强身边)志强,还好你还没回家。

志强:(一边收拾书包,一边漫不经心地回答)干嘛啊,找我有事吗?我正准备回家呢。

明明:(焦急地说)明天就语文考试了,你复习好了没有?

志强:(恍然大悟的拍拍脑袋)对哦,明天就要语文考试了,你不说我都忘了,我都什么还没复习呢,那我和你一起复习吧。

明明:(开心地说)好,那我等你。

独白:在明明的劝导下,志强收拾好了书包,准备和明明一起去看书,这时候翔翔却来了……

翔翔:(看到志强就勾肩搭背的说)志强,你游戏升到几级了?

志强:(自豪地回答)已经19级了,现在杀怪很厉害了,还可以变身呢。

翔翔:(撇着嘴,奚落的说)才19级啊?你可真逊!我都已经30级了。

志强:(羡慕的说)那么厉害啊?30级?太酷了,我要多久才能升到你的等级啊?

翔翔:(豪爽的拍着胸脯说)晚上有活动,我带你去。我们一起组队,我帮你升级。

志强:(有点遗憾的对翔翔说)我已经答应和明明一起复习了,下次再一起玩吧。

翔翔:(怂恿的对志强说)看什么书啊,这次的升级活动很难得的,你不是想快点升级吗?

志强:(有所心动的说)你说的也挺有道理的,要不我和你去玩一会儿?

明明:(着急地说)志强,不要和他去,我们还是一起复习吧,你答应了我的啊。

翔翔:(粗暴地推开明明,拉着志强就走)去、去,你自己去好了,我们玩游戏去了。

明明:(着急的追在后面)志强、志强,你别走啊。

独白:就这样,意志薄弱的志强被翔翔拉着去玩游戏了。第二天,他的考试理所当然的考砸了。看着试卷上的分数,他垂头丧气的不知道怎么办好。

【第五幕】志强家中午

独白:放学了,志强拖着沉重的步伐回家了,一进家门就发现妈妈表情严肃的坐在桌旁等着他……

妈妈:(表情严肃的问)你回来了。

志强:(小声的回答)恩,我回来了。

妈妈:(继续追问着)这次语文考试考得怎么样?

志强:(有点心虚的说)语文啊,还、还不知道呢,试卷还没发下来呢。

妈妈:(生气的说)还没发下来?语文老师都已经打电话告诉我了,你还说没发下来?你现在学会撒谎了?你的试卷呢?

志强:(慌里慌张的从书包里找出试卷,哆哆嗦嗦地递给妈妈)在这里,我考得不好,所以不敢告诉您。

妈妈:(从志强的手里抓过试卷)67分?你居然只考了67分?你怎么考的?你上课都在干什么?

志强:(带着哭腔的说)我不是故意的,我也不知道为什么会考成这样的。

妈妈:(语气失望的说)老师说你这段时间上课一点精神都没有,回家的作业也没有好好完成,而且迷上了网络游戏,这些是不是真的?

志强:(小声抽泣着说)我只是玩了几次游戏,没想到会变成这样的。

妈妈:(痛心地说)你最近晚上都在偷偷的玩游戏对不对?妈妈问你,你还骗妈妈说自己在做作业。是不是这样?

志强:(无可奈何的承认)是的,可我不是故意骗您的。

妈妈:(压抑着失望的情绪问)强强,你还记得当初妈妈为什么给你买这台电脑吗?是希望你怎么使用的呢?

志强:(小声的回答)记得,您说是为了奖励我考试考了双百分,希望我能用这台电脑解决学习上碰到的问题。

妈妈:(语重心长的说)那你呢?你有没有好好利用这台电脑呢?你用它解决了什么问题?你用它玩游戏,并且为了玩游戏对妈妈说谎。是不是这样?妈妈认为,一个人如果因为迷恋网络的游戏而放弃学习,是一件非常严重的事情。你这样的做法,真得很让妈妈伤心,妈妈希望你能好好想想最近的所作所为。

独白:妈妈说完这些话后,就匆忙的上班去了,留下志强一个人在那静静地思考着,慢慢流下了悔恨的泪水。

经过这件事后,志强逐渐认识到网络游戏的危害,重新将注意力放在了学习上。再加上明明一直在他身边鼓励他、帮助他,终于使他慢慢戒掉了网瘾,重新振作起来。于是,就出现了这样的一幕……

【第六幕】教室里

志强:(一下课就拿着作业本去找明明)明明,我有几个词语想请教你一下好吗?明明:(热心地接过志强的作业本)哪一个?

志强:(指着作业本上的词语)这个“持之以恒”是什么意思?我不是很明白。

明明:(仔细的解释)“持之以恒”的意思是指做事长久的坚持下去。

志强:(认真的做好笔记)我明白了,那这个词语怎么解释呢?

明明:(耐心的讲解着)这个词语的意思是……

独白:正在志强和明明认真交流的时候,翔翔从教室外面进来了……

翔翔:(一看见志强就理所当然的说)志强,你在这儿啊,我正找你呢,我们去玩游戏吧。

明明:(赶紧从座位上站起来,抢着说)你别又来捣乱,我们正复习呢。

翔翔:(没好气的说)去、去,我又没叫你,你答什么腔啊?

明明:(义愤填膺地说)你老是叫志强和你去玩游戏,都害他成绩下降了。

翔翔:(理直气壮地说)他自己愿意和我去玩游戏的,你管得着吗你?

志强:(突然在旁边说)我不去。

翔翔:(有点惊奇的问)啥?你说你不去?你不想升级啦?

志强:(用肯定的语气说)对,我不去,我以后不会再玩网络游戏了。

翔翔:(有点不敢置信的说)你以后都不玩了?为什么啊?傻了呀你?

志强:(认真地说)我答应过妈妈,以后不会再玩游戏,也不会因为游戏耽误学习,我觉得你也应该把游戏戒掉才对。

翔翔:(惊呆地说)啊?你说什么呢?

明明:(欢呼着说)翔翔,你听到了吧?志强以后再也不会和你去玩游戏了。

独白:在明明的欢呼声中,翔翔有点狼狈的离开了,留下开心的明明在教室里又蹦又跳的。

志强:(诚恳地说)明明,谢谢你,如果不是你,我现在还沉溺在网络游戏的世界中,多亏了有你的帮助和鼓励我才能解除网瘾。

明明:(不好意思地说)这是我应该做的啊,我们是好朋友嘛,就应该相互帮助的。

独白:两个好朋友手拉着手会心的笑了。

我们知道,网络对孩子来说,是一个五彩缤纷的世界,可以使孩子在轻松愉快的冲浪中学到有用的知识,是孩子了解社会、参与社会的必备技能。然而,对于涉世未深的孩子来说,网络更是一把双刃剑。会利用网络的人,如虎添翼;不会利用网络的人,深陷泥沼。因此,如何引导孩子正确认识网络和使用网络,让网络成为孩子学习和成长的有益助手,是我们每个家长和教师共同努力的目标。

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