校园元旦小品剧本 老师来了

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小品的素材源于生活,为枯燥的生活添加一点乐趣。下面一篇是非常经典的“校园元旦小品剧本 老师来了”小品剧本,希望你们喜欢哦,我们希望能给大家传递更多的快乐,更多的欢乐。

编剧:一水护田

演员表:A王B赵C鲁D张旁白刘

L旁白:(music:欢乐颂)一中的校园生活,在我们的相处中,一天天走过,我们熟悉这样的生活,熟悉这里的每张桌子,每把椅子,我们在这里拥有奋斗,怀揣梦想,当然,生活中也少不了小小的快乐与温馨:

校园元旦小品剧本 老师来了

校园元旦小品剧本 老师来了

第一天

A下节课上什么?

B数学吧,好像我的语文作业没写完,赶快补,赶快补!

A上数学你补语文干嘛呢!

B万一数学老师来了说没写语文作业的出去站着去,怎么办?

A〔看了B一会儿,煞有介事地点头〕有道理,我也写语文好了……

(大家坐好,C看了一眼表,大家把数学书整理好,准备上课)

C(走到搞笑小品舞台中央,咳嗽了一下)同学们,今天老师有事来不了,上自习吧!

A B D(又轻松了,呵呵!可不同)

A对D你数学作业写完了吗?

D写完了啊,怎么了?

A那我给你讲个冷笑话吧!〔期待的语气〕

B拉倒吧你,你上回讲的那个一点也不好笑,也不冷,你还是……

C她上回讲的是什么笑话啊?你说说我听听。

B就是说:小明理了头发,第二天来到学校,同学们看到他的新发型,笑道:小明,你的头型好像个风筝哦!小明觉得很委屈,就跑到外面哭。一边跑一边哭,一边哭一边跑,然后…〔停顿,双手做翅膀摆动状〕他就飞起来了……

C这有什么搞笑的?

D其实我觉得还是挺搞笑的,怎么不好笑呢?

B你说小明理发就理发呗,还理个风筝头,就不怕德育刘主任处查他啊,最后还给飞了起来,不知道的还以为是火星上的侯越叔叔访问地球呢!一点都不符合逻辑。哪冷?哪搞笑啊?(手舞足蹈的)

A是你笑点高好不好,你看别人都笑了吧!

B我笑点高吗?别人都说我笑点低。

A别人说的都是谎言,你信姐的,你看姐这张真诚的脸,(眨着眼睛,看着B)信了吗?

B我信了

C这你就信了?!〔鄙夷的语气〕

B我信了一句箴言长着一张真诚的脸的人都不能信!

D就是,书泽,你得信我的,你看我对你多好。

B还是张浩对我好!

D待会下课帮我接点水啊,我要热的···

B张浩,你这张脸长的更“真诚“,真的。(B用鄙夷的眼光看着D)

A怎么还不下课了啊!真的老师不来了,突然觉得时间过的好慢啊,你们说呢?

B可能那是因为没有了老师,你的解题速度变慢了。

D还是有老师好啊,(拿出一张卷子),这里好多题我都不会解啊。这道题你们做出来了吗?

B哦---这道题啊···选A!

D不,不是···

B那就选3C

D不,我是想说···

B等下,那选4D总对了吧!

D···其实我是想说这是道大题(很无奈)

B好吧,小品那你只要A B C D都不选就对了。

B(跑了出去)下课了啊。

A C D这人也太不靠谱了(叹气!)

(下课了,ABCD都收拾东西,放好书,喝水,看表的,ABCD四人换座位)

第二天,数学课上

B对A好开心啊,都没有数学作业!你,干嘛这么严肃?

B高兴什么,你没看见吗?因为没有数学作业!让多背了一段英语课文?!太可怕了。〔悲愤的语气〕

C(无奈的走上前去,平常语气)同学们,她还是有事来不了,上自习吧!

D也没人给代课,这期末考试挂了科怎么办是好!

B好吧,你让我想起了双语教学的商老师,“CNR”(语气你们懂得),你知道吗?

A你们说老师是不是生病了?

C不知道,可能有别的事情吧,咱们老师还是很负责任的,不会轻易不来的!

D嗯,有道理,不过要复习啦,神啊,主啊,保佑我考个好成绩吧,我回来给您买酱香饼吃!买一张的!(双手合十,很虔诚的,然后奋笔疾书的学习。)

B考你们道题高考化学题:A和B可以相互转化,B在沸水中可以生成C,C在空气中氧化成D,D有臭鸡蛋气味,问A,B,C,D各是什么?C不知道,这好像是跟有机物有关D这道题是很难啊,好多咱们都没学过,答案应该是:A.异戊酸硫乙酯B.戊酸硫乙酯C.硫醇D.硫化氢A张浩,你太厉害了!这都知道,咱们还没讲呢啊!(很佩服的眼神)B错,这是脑筋急转弯好不好,你想的太复杂了,答案是:A是鸡,B是生鸡蛋,C是熟鸡蛋,D当然是臭鸡蛋啦!C看来书泽对鸡蛋很有研究啊。B不,我这是对化学的热爱达到了痴迷。D那我问你一个:元素周期表上的第5周期第4副族的元素是什么?B····A傻了又,这个你会吗?B可以不会吗?A可以会,你不可以不会。B可我真不会!A这个必须会!B〔咬牙切齿〕你不让我不会我就不给你上菜!〔不理睬B〕A对D那你会吗?D其实我也不会。旁白(小心翼翼的)那你们到底谁会啊?〔A B C齐做"鄙视"手势〕B你真傻,没看出来我们在演小品啊!A你,别说话了,不知道我们在上数学课啊?D对啊,上课呢,闹闹得了,不要老说话了,都不能好好学习了。C真是的,都打扰我学习嘞!!(保定口音)〔大家开始学习,翻书,写字之类动作〕

D(站了起来)我突然想到一件事。

C什么事?(A B很疑惑)

D好像下节课上英语,有俩段的课文要背吧?

(纷纷拿出英语书,很慌乱的找英语书,开始背英语。)

D好吧,我承认,这就是英语的无穷魅力(把英语书立起来,滔滔不绝的背了起来)

旁白:(music:欢乐颂)也许,一天,二天,我们在数学课上这样自由的,愉快的谈论着。但是,第N天后还是会这样吗?(为了避免歧义:N大于2小于等于10)老师来了吗?

第N天

C同学们,不来了,上自习吧!

B我都想她了,老师老不来,我的数学啊,伟大的牛顿,爱因斯坦,李比希,奥特曼啊。好吧,我又开始胡言乱语了。

A我伤心了,数学老师老是不来,老是不来,我虽然能理解她的处境,可是我们需要她啊!老师你快回来吧!

(空一会,调整情绪)

(music《雨的印记》)

B我还记得老师总是在上课时认真的讲解,不会的,她为我们复习一遍,错了的,她给我们讲很多种方法。

C对啊,我们真的太需要她,数学老师是个好老师啊,我有什么不会的题她总是能够耐心讲解的,你说说她怎么就能够不来了呢?(很伤感)

D我也很希望她早点回来,我记得刘雨彤问她什么时候回来,她还说要她好好准备会考,好好学习呢!我觉的老师应该是理解我们的,帮助照顾我们,我们也要去理解她啊,大家说是不是!(这里更伤感一些)

A是啊,好想告搞笑小品剧本诉她我的心情,我觉得自己是那么的矛盾,希望她早点回来,又希望她照顾好自己的“小家”。我有突然觉的老师是那么的伟大,有时候,我们并不必去说她们像蜡烛,也不用比喻成园丁,他们和我们一样是普通人!但伟大的普通人,值得我们去尊重,去等待!

旁白:直到最后,老师也没有来,但是她给我们留下了祝福与期待!

(照片由缪提供,谢谢!)

「视频」

〔空2秒钟〕

旁白:(music迷情仙境,走上舞台中央)我们之间的情感,或许平凡而普通,或许平凡的连我们都遗忘了,因为他们陪伴了我们太久太久。然而,当我们失去了,我们才开始发现它,珍惜它,这可能太晚了。但是,这绝对不是最晚的,因为他们在我们身边,我们,还来得及!

大家一起说:老师,您辛苦了!向大家鞠躬。

全剧终!

感谢大家的参与,成就了这部剧的成功!

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